Program 10.11.2018             

Jana Nováčková

Respektovat a být respektován z.s.

Kdo má řídit vzdělávání dětí?

Vladimír Dobeš

ZŠ Donum Felix svobodná demokratická škola

Čtyřletá zkušenost svobodné demokratické školy v rámci českého vzdělávacího systému

Šárka Miková

Mea Gnosis s.r.o.

Děti nejsou stejné: Proč zohlednit vrozené potřeby ve výchově a vzdělávání

Andrea Vedralová

Škola Můj projekt

Náš svět je i Můj projekt aneb cesta k zodpovědnosti žáka

Jiří Sehnal

ZŠ TGM Svitavy

Tipy a triky jak zavádět novou metodu do života školy

Michal Kandler

Svoboda učení

Pohled maldých lidí fungujících na principech sebeřízeného vzdělávání

Lukáš Šlehofer

Gymnázium Na Zatlance

Program ALT - cesta k jinému modelu střední školy

Olga Žáková

EDUin

Veřejné i soukromé školy v českém vzdělávacím systému

Helena Kurzweillová 

Nenásilná komunikace

Proč je někdy těžké se domluvit?

Lucie Dobešová a Jakub Václavovič a studenti z ZŠ Donum Felix, Lukáš Šlehofer a studenti Gymnázia na Zatlance, Andrea Vedralová a studenti ZŠ Mánesova Sokolov

Jiří Sehnal

ZŠ TGM Svitavy

Ukázková hodina FIE

Martina Pospíšilová

ZŠ Five Star Montessori Brno

Výchova ke ctnostem v Montessori škole

Helena kurzweillová

Nenásilná komunikace

Jak vyjádřit hranice v komunikaci s dětmi. Nenásilná komuikace v praxi

ZŠ Ježek bez klece a Michal Kandler

Interaktivní diskuzní workshop na témata: svoboda, zodpovědnost a úspěšné vzdělávání

Šárka Miková

Mea Gnosis s.r.o.

Teorie typů- Jak se vrozené nastavení mozku promítá do učení